В наших уютных Белыничах работает школа, которая, кажется, существует вне времени. Здесь, как и десятилетия назад, распеваются гаммы, ставятся руки для правильного штриха на аккордеоне и смешиваются краски. Однако сегодня в классы вместе с учениками уверенно вошли цифровые технологии, изменившие саму природу творческого обучения.

Разговор с директором школы Татьяной Горностай и представителями коллектива – учителем хорового искусства Ириной Костиной, педагогом по изобразительному творчеству Галиной Коршуновой и специалистом по декоративно прикладному искусству Лилией Станчик – помогает понять, как школа находит баланс между вечными ценностями классического образования и вызовами современности. Совокупный трудовой опыт этих наставников превышает сто лет.

За десятилетия их работы сменились не только поколения учеников, но и инструментарий творчества. Если раньше основными помощниками были аккордеон, фортепиано и нотные тетради, то сегодня, по словам преподавателей, компьютер стал таким же привычным рабочим инструментом, как аккордеон или мольберт. Цифровая среда кардинально упростила доступ к материалу: готовые аранжировки, фонограммы, записи симфонических оркестров – всё это теперь доступно в несколько кликов. Это позволяет уделять больше времени собственно творчеству, а не рутинной технической подготовке.

Трансформировались и методы работы. Современные дети, рождённые в цифровую эру, не расстаются со смартфонами. Но здесь их не забирают, а интегрируют в учебный процесс: с экранов читают ноты и тексты, ищут справочные материалы. На смену долгой рукописной работе пришла оперативность. При этом базовые принципы остаются незыблемыми: классические произведения разучиваются по нотам, а распеваются под живой аккомпанемент.

Педагоги отмечают и обратную сторону медали: клиповое мышление, постоянный поток информации делают детей менее усидчивыми и быстро утомляемыми. Именно систематические занятия музыкой, пением или рисованием служат для них необходимым противовесом – эти виды творчества постепенно, через интерес и удовольствие, тренируют усидчивость, умение концентрироваться и доводить начатое до конца.

Глубинная суть творческого воспитания при этом не изменилась. Задача школы – не вырастить
профессионального музыканта или художника из каждого, а сформировать гармоничную, думающую личность. Музыка, живопись и прикладное искусство – это инструменты
для развития мозга, вкуса, умения анализировать и видеть красоту. Современные дети могут черпать вдохновение не только из природы или музеев, но и из игровых вселенных.
Задача педагога – направить этот интерес, показать, как можно трансформировать цифровые ния в собственное творческое высказывание.

Особую сложность в эпоху преобладания цифрового контента завышенных ожиданий представляет работа с родителями. Взрослые, привыкшие к мгновенному доступу ко всему, порой ждут от детей стремительных успехов. Педагогам приходится объяснять, что искусство – это ежедневный труд, а раскрытие таланта может занять не один год. Ключевой совет родителям – не реализовывать
в ребёнке собственные амбиции, а дать ему возможность найти свою нишу и воспринимать творчество не как нагрузку, а как отдушину.

Несмотря на все преимущества цифровых инструментов, в школе уверены: живой звук, непосредственное общение и тактильный опыт незаменимы. Графический планшет не отменяет необходимости учиться рисовать на бумаге, а идеальная фонограмма не заменит радости живого исполнения. Технологии – это мощное подспорье, библиотека и средство для новых форм выражения. Но суть творческого воспитания по-прежнему – в
диалоге между учителем и учеником, в кропотливой работе и развитии души.

Белыничская детская школа искусств – это пространство, где цифровые технологии не ломают
традиционные подходы, а встраиваются в них, расширяя возможности. Здесь готовы использовать
современные инструменты, но фундаментом остаются классические дисциплины и личный контакт.
Главный результат измеряется не только наградами, а способностью выпускников мыслить нестандартно, чувствовать глубже и находить творческий подход в любой сфере жизни.
СПРАВОЧНО.
Сегодня в школе обучается около 480 детей, и результаты говорят сами за себя: только в 2025 году учащиеся и их педагоги завоевали 124 диплома на различных конкурсах.

Борис ЧЁРНЫЙ.
Фото автора.

Оперативные новости Белыничей и Белыничского района смотрите в нашем телеграмм-канале «Новости Белыничей»