Август в семьях будущих первоклассников – особенное время. Кажется, что главные заботы уже позади: заявление подано, место в школе получено. Но внутри у родителей ворочается тревога:
как сделать так, чтобы первый школьный год не превратился в череду утренних слёз, вечерних скандалов и разочарований?

За ответами мы пришли к человеку, который тридцать два года
подряд берёт за руку самых маленьких и ведёт их в мир знаний – учителю начальных классов СШ №1 имени Н.И. Пашковского Наталье Козловской. И разговор получился вовсе не о буквах и
цифрах. Пожалуй, главное, что стоит вынести из беседы с педагогом с огромным стажем: школа не ждёт от ребёнка готового набора академических навыков. – Быть готовым к школе – значит быть готовым всему научиться, – говорит, мягко улыбаясь, Наталья Алексеевна.

Не нужно мучить дошкольника прописями и натаскивать на беглое чтение, если это даётся со слезами. Этому профессионально научат в классе. А вот что действительно аукнется с первых дней, так это готовность руки и способность усидеть на месте. Обычная лепка, вырезание ножницами, сборка конструктора с мелкими деталями – вот та самая база, которая помогает потом не возненавидеть тетради.

Второй секрет, который знает каждый опытный учитель, но о котором часто забывают родители, – это режим. Причём не тот, что на словах, а жёсткий, расписанный по часам. Наталья Алексеевна рисует картинку, знакомую, увы, многим: звонок от мамы с мольбой посодействовать», потому что ребёнок не в состоянии проснуться к урокам. – А как я посодействую, если в семье не заведено вовремя лечь, забрать гаджеты? Мозг не отдыхает, – рассуждает, вспоминая Беспомощные звонки родителей, педагог. Её совет прост, как таблица умножения: уже сегодня начинайте сдвигать подъём на 15 минут каждые три дня, чтобы к сентябрю будить ребёнка не позднее семи. И незыблемое правило: за час до сна ни одного экрана. В 21:00 – в кровати, и никакие «ещё пять минут» не принимаются.

Школьная раздевалка – настоящее испытание, а вовсе не мелочь. Наталья Алексеевна перечисляет то, чему стоит научить ещё до линейки: завязывать шнурки, справляться с молнией на куртке, аккуратно пользоваться столовыми приборами. Но куда важнее, по её глубокому убеждению, умение слышать чужого взрослого. Дома ребёнок привык к неформальному общению, а в школе от него ждут соблюдения правил. обращение к учителю по имени-отчеству на «Вы», элементарное «спасибо», умение не перебивать – эти навыки не формируются сами собой. – Ребёнок видит, что делает отец, и слышит, что говорит мать. И этим сказано все, – повторяет, задумчиво приводя чью-то мудрость, Наталья Алексеевна.

Отдельный, порой болезненный вопрос – позиция самой семьи. Имея за плечами тридцать два года в школе, Наталья Козловская честно признаётся: тяжелее всего работать с детьми, которым дома внушили, что они – центр вселенной. – Если дома так принято, что как ребёнок сказал, то так и должно быть, учителю очень сложно. Ведь им одновременно и ручку надо взять, и посмотреть, как писать букву, и успеть вовремя. Это колоссальная нагрузка, – признаётся она, рисуя школьные будни первоклассников. Ещё тяжелее, когда мама и папа тянут одеяло в разные стороны, воспитывая по разным лекалам. Единство родительской линии – не блажь учителей, а вопрос выживания детской психики в новых условиях. На вопрос, что пожелать молодым коллегам, она отвечает без пафоса: – Не бояться трудностей. Каждый день что-то читать, открывать, пробовать. И идти с любовью к детям – без этого никак. Но любовь, по её словам, это не всепрощение, а умение вовремя заметить проблему и обсудить её с родителями. Пусть это всегда трудно, начинать такой разговор педагог советует с хорошего и говорить только о поступках, а не о личности. Главное же, что красной нитью проходит через всю беседу: учёба – это тяжёлый ежедневный труд. Иллюзия, что можно отдать ребёнка в школу и выдохнуть, разбивается о реальность в первые же недели. Да, учитель – союзник, он готов индивидуализировать материал, давать щадящие задания отстающим, но он физически ограничен рамками урока. Заполнить пробелы, которые копятся, если неделями «забывали» читать, одним учительским усердием невозможно. Нужно быть рядом каждый день. И это не про стояние над душой, а про совместный путь: обсудить по дороге домой первый жёлтый листок, сходить в музей, научить сравнивать себя не с соседом по парте, а с самим собой вчерашним. Дети, у которых есть такой тыл, идут в школу не сжимаясь от страха, а расправив плечи. А всю организационную информацию – от списка покупок до правил приёма – школа подробно публикует в разделе «Приём в первый класс» на своём сайте. Это тот случай, когда бумажная работа уже сделана за вас, осталось сделать самую важную, домашнюю.

Борис ЧЁРНЫЙ.
Фото автора

В Белыничах открылась новая детская игровая площадка

Оперативные новости Белыничей и Белыничского района смотрите в нашем телеграмм-канале «Новости Белыничей»